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Arte y Robótica – Laboratorio de Producción de Obra – UTN

Arte y Robótica – Laboratorio de Producción de Obra – UTN

DOCENTES

Daniel Alvarez Olmedo
Ruben Juarez Brizzi

COORDINADOR

Guillermo Winnicki

https://sceu.frba.utn.edu.ar/course/arte-y-robotica-laboratorio-de-produccion-de-obra/

El dinero recaudado por dar las clases en el Laboratorio, será destinado a la compra de materiales para imprimir en 3D y armar kits de robótica de bajo costo para los chicos de las Escuelas Especiales en Provincia.

PRESENTACIÓN

Arte y Robótica es uno de los cursos específicos con orientación al Arte y la Tecnología, el cual dará una continuidad a los alumnos en la realización de proyectos artísticos en donde convergen diferentes tipos de tecnologías que interactúan entre sí. La investigación y experimentación sobre la producción de proyectos permitirá abordar temas como: Introducción al Arte, la Ciencia y la Tecnología; Imagen secuenciada proyectadas en fotogramas, Proyecciones lumínicas; Introducción a la robótica, Creación de proyectos dentro de un marco conceptual; Fabricación de dispositivos artísticos con técnicas experimentales; Principios de mecanismos, electrónica, control de movimiento, sensores, actuadores y otros dispositivos de control; Hardware y Software libre utilizados para el desarrollo de obra artística; Lenguaje de programación iconográfica básica; Diseño de instalaciones robóticas interactivas y establecimiento de un vocabulario para la práctica interdisciplinaria entre el Arte, la Ciencia y la Tecnología.

OBJETIVOS

Generales

El Curso se propone como un espacio de laboratorio colaborativo en el que los alumnos comparten el desarrollo de una obra de arte robótico.
Entre los objetivos generales se encuentran:
1. Investigar sobre la temática a abordar para adquirir conocimientos para la realización de proyectos de arte y robótica, con la elaboración de la documentación correspondiente, gráficos técnicos, bocetos detallados y esquemas, determinando las etapas de desarrollo con cronogramas de experimentación y ejecución. Con la finalidad de lograr un Paper profesional para ser presentado a convocatorias artísticas, concursos, festivales y residencias internacionales.
2. Desarrollar y producir una instalación robótica, con la realización de pruebas en el espacio con su puesta técnica. El Curso está pensado como un laboratorio intensivo de realización para brindar al alumno la teoría/práctica en arte y robótica, destinado a una proyección de obra para adquirir experiencia en este tipo de proceso en el campo profesional artístico, con posibilidades de generación de una muestra de la producción realizada.

Específicos

Teniendo en cuenta la investigación, experimentación y desarrollo dentro del campo del Arte y la Robótica, surgen los siguientes objetivos específicos:
1. Que los alumnos obtengan los recursos necesarios para la producción de la Documentación para la realización de proyectos de arte y robótica.
2. Que conozcan los conceptos básicos para la creación física de proyectos reales producidos dentro del Curso dando cuenta de las capacidades técnicas adquiridas, pero que también esta producción, conforme a conceptos desarrollados esté enmarcada dentro de un contexto de situaciones sociales actuales.
3. Que aborden conceptos que reflexionen acerca de esta capacidad de reconocer, entender, actuar y comunicar de las máquinas por medio del movimiento, dando cuenta de una inteligencia artificial.
4. Que los alumnos articulen y reflexionen conceptos, sobre la producción de obra de arte y robótica relacionados con las principales tecnologías, y sean conscientes de su pertinencia y potencialidad en perspectiva a su evolución histórica.

DURACIÓN

4 meses (16 clases de 3 hs. semanales)

DESTINATARIOS

Este curso está dirigido a profesionales, estudiantes y/o graduados en carreras técnicas, artísticas, científicas y/o humanísticas y a todo el público en general que tenga inquietudes creativas y técnicas, en la producción de obras de arte y robótica.

REQUISITOS DE PARTICIPACIÓN

Este curso pueden realizarlo estudiantes y/o graduados en carreras técnicas, artísticas, científicas y humanísticas, y público en general con niveles básicos de programación y todos aquellos que cuenten con el interés en la producción de obra de arte robótico.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN – CERTIFICACIÓN

Se evaluará el intercambio entre pares, resolviendo situaciones grupales y desarrollando estrategias para aprender de manera colaborativa, como así también la realización de registros y documentaciones del desarrollo y las estrategias empleadas durante los procesos de análisis, resolución de problemas en la programación y en el testeo de los dispositivos, compartiendo e intercambiando entre pares los resultados y las producciones desarrolladas. El requisito obligatorio para acreditar el curso será el cumplimiento de asistencia mínimo al 75% de las clases ya que el tipo de certificación dependerá de ello.

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Ministerio de Cultura de la Ciudad planteando el estado actual del Arte y la Tecnología en la Ciudad + Propuestas y actividades 2018/2020 – UMSA / UNA

En el Ministerio de Cultura de la Ciudad, CABA, Argentina, planteando el estado actual del Arte y la Tecnología en la Ciudad + Propuestas y actividades 2018/2020.

Universidad del Museo Social Argentino
Facultad de Artes
Decana: Alejandra Portela

Licenciatura en Artes Visuales
Orientación en Nuevos Medios
Prof. Daniel Alvarez Olmedo

Taller de Programación de Robots – UNITED HIGH SCHOOL

Taller de PROGRAMACION DE ROBOTS
Dictado por el Lic. Daniel Alvarez Olmedo

Jueves 24 de Setiembre 2015
UNITED HIGH SCHOOL

“ARTE Y NUEVOS MEDIOS” Laboratorio de Producción de obra – EXPOSICION: Espacio Nobel – CHARLA PRODUCCION DE OBRA

“ARTE Y NUEVOS MEDIOS”
Laboratorio de Producción de obra
EXPOSICION: Espacio Nobel

25 de agosto
MONTAJE ABIERTO: 17 Hs.
INAUGURACION EXPOSICION: 19 Hs. 

CHARLA PRODUCCION DE OBRA: 20 Hs.
ALVAREZ OLMEDO DANIEL / GIAQUINTO CONSTANZA / MAURIÑO MORENA / PATIÑO MELINA

ARTE_y_NM_(online)

EXPONEN
Camila Carabelli / Samir Chabeldin / Diana Cerutti / Leticia Ferrero / Stephanie Gainsborg / Constanza Giaquinto / Marisa Martínez / Morena Mauriño / Gastón Eugenio Molina 7 Veronica Montera / Ana Florencia Nuñez / Silvina Orona / Melina Patiño / Jesica Sortino

INSTITUTO NUEVA ESCUELA DE DISEÑO Y COMUNICACION
Callao 67 – CABA – ARGENTINA

Rector: Enrique Vieytes
Director Académico: Horacio Storni
Coordinador de Bellas Artes: Ricardo Socolsky
Laboratorio de Producción de Obra: Daniel Alvarez Olmedo

Conferencia en ARTECH 2015. 7th International Conference on Digital Arts – Creating Digital e-Motions. Óbidos, Portugal, March, 2015

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ARTECH 2015. 7th International Conference on Digital Arts – Creating Digital e-Motions. Óbidos, Portugal, March, 2015

Estaremos presentando “Intersecciones de espacios físicos y virtuales. Emergencia de nuevos conceptos y dispositivos en el arte y la cartografía”

Marina Zerbarini
Daniel Alvarez Olmedo
Carina Ferrari
Celeste Sánchez Saenz de Tejada.

ARTECH 2015 es la Séptima Conferencia Internacional de Artes Digitales, esta vez organizada por la Universidad Abierta, en el casco antiguo de la ciudad de Obidos, Portugal. El objetivo de esta conferencia es promover el interés por la cultura digital actual y su intersección con el arte y la tecnología como campo de investigación relevante, además de abrir como un espacio común para el debate y el intercambio de nuevas experiencias.

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Oradora:
Christa Sommerer

Christa Sommerer es una artista de renombre internacional de los medios de comunicación que trabaja en el campo de la instalación informática interactiva. Ella es profesor en la Universidad de Arte y Diseño de Linz Austria, donde es la cabeza del Departamento de Cultura de interfaz en el Instituto de Medios de Comunicación. Sommerer celebró anteriormente cargos como profesora en la Academia Internacional IAMAS de Arte y Ciencias Multimedia en Gifu, Japón y como Investigadora y Directora Artística de la ATR Medios de Integración y Comunicaciones Laboratorio de Investigación en Kyoto Japón. También fue Investigadora Visitante en el MIT en Cambridge CAVS Estados Unidos, el Instituto de Beckmann en Champaign Urbana, IL, EE.UU. y el Centro de NTT-InterCommunication en Tokio.

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Conferencia:
Marina Zerbarini, Carina Ferrari, Daniel Alvarez Olmedo y Celeste Sánchez Saenz de Tejada.

“Intersecciones de espacios físicos y virtuales. Emergencia de nuevos conceptos y dispositivos en el arte y la cartografía.”

Instituto Universitario Nacional del Arte
Secretaría de Investigación y Posgrado
Proyectos de Investigación Científica y/o Artística o de Innovación Tecnológica
Buenos Aires, Argentina.

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Topics of interest include:

Art and Science Theory
Audio-Visual and Multimedia Design
Creativity Theory
Design and Visualization
Digital Storytelling
Digital Technologies and Making
e-Learning in Art and Media Studies
Electronic Music
Generative and Algorithmic Art & Design
Immersive Art
Interactive Systems for Artistic Applications
Media Art History
Mobile Multimedia
Web Art and Digital Culture
Digital Media, Apps and eBooks
Parametric Design
Tangible and Gesture Interfaces
Technology in Art Education
Virtual Reality and Augmented Reality
3D Environments

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Conference Website:
http://2015.artech-international.org/

 ARTECH2015_04

 

: “Podemos reconocernos a nosotros mismos solo en presencia de Otro, y sobre ese principio se rigen las reglas de convivencia y docilidad” – Proyecto “Memoria e identidad”

La Dra. Anahí Sky (Antropologa) comenta sobre el tema y la obra en desarrollo “Memoria e identidad” instalación electrónica interactiva:

“Interesante propuesta, me gusta el “juego” con la huella digital, si al digitar aparecen las imágenes, es como si la imagen que me aparece pudiera ser parte de la propia historia, la de ser humanos, colocando de este modo al espectador dentro de la escena, involucrándolo con algo tan propio como lo es la huella digital, la propia identidad. Estuve leyendo estos días el ultimo libro de ensayos de Humberto Ecco “construir al enemigo” recién comienzo, pero el primer ensayo tiene reflexiones interesantes sobre la forma en que hemos construido al otro, al diferente como enemigo, en base al temor que nos causa la diferencia, lo desconocido”, él dice:

“podemos reconocernos a nosotros mismos solo en presencia de Otro, y sobre ese principio se rigen las reglas de convivencia y docilidad. Pero, mas a menudo, encontramos a ese Otro insoportable porque de alguna manera no es nosotros. De modo que, reduciendolo a enemigo, nos construimos nuestro infierno en la tierra“.
(Umberto Eco, Construir al enemigo, 2013 pg 39. Ed. Lumen)

Link al desarrollo del proyecto:
www.memoriaidentidad.wordpress.com

: Pruebas del Microcontrolador y sensores – “Memoria e identidad” instalación electrónica interactiva

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Puebas del microcontrolador y sensores
“Memoria e identidad”
Instalación electrónica interactiva
http://memoriaidentidad.wordpress.com

DATOS
. Microcontrolador Atmel AVR ATMega32U4
32 KBytes de memoria Flash automodificable, 2,5 Kbytes de memoria SRAM, 1 KByte de EEPROM.
. 5 Timers, conversor A/D 10 bits (12 canales multiplicados), comprador analógico, 31 fuentes de interrupción, puertos SPI, 2WI, USART, JTAG.
. USB 2.0 / Compatible Arduino.
. Puerto serie (USART) TTL.
. Doble puente H MOSFET para motores de 2.5 a 13.5 V., corriente promedio de 1.2 A y pico de 3.2 A.
. 6 entradas para sensores analógicos de 10 bits.
. Software compatible con Arduino
. Anclaje estándar para acoplarle Shields Arduino-compatibles (shields WiFi, Ethernet, ZigBee y motores extra).
. Sensores infrarrojos (IR)
. Sensor ldr
. Sensor de choque
. Emisores de luz